屈樹新，博士，教授（博導）。教育部新世紀人才，四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家，四川省學術和技術帶頭人后備人選。自1989年起從事生物材料的研究，目前主要研究方向為生物材料、3D打印、生物摩擦和環(huán)境友好分離材料等。主持國家自然科學基金3項，教育部項目3項，四川省項目2項，主研國家自然科學基金重點項目2項。獲國家自然科學二等獎1項、省部級一等獎1項、二等獎2項。已發(fā)表SCI收錄學術論文100余篇，授權國家發(fā)明專利20余項?，F(xiàn)任中國復合材料學會生物醫(yī)用復合材料分會委員；中國生物材料學會智能仿生生物材料分會、生物陶瓷分會、復合材料分會和再生醫(yī)學材料分會委員會委員。
在屈老師的團隊中，有一個要求，叫做“屈組3A”，即屈組的學生，都需要具備3個品質，active(主動的)、aggressive(進取的)、attractive(有魅力的)。3A已深深地融入了每一個屈組人的學習、科研和生活之中，這是學在交大、學在醫(yī)學、學在屈組的學生的基本特質。
每個屈組人，都要學會主動
這是我這輩子都忘不掉的一個星期一。我被屈老師叫到辦公室，她問我：“你知道屈組3A中的第一個A是什么意思嗎？”“不說話就可以混過一周嗎？”嚴厲地批評之后，屈老師向我說明了一直要求學生主動匯報學習和研究進度的重要性。學生及時主動地向老師匯報，這不僅可以讓老師了解學生的學習進度，有利于老師對學生開展更具針對性地指導。屈老師告訴我，在研究生階段，研究上遇到問題和困惑是避免不了的，我們要具備獨立思考能力和掌握學習方法，帶著問題和潛在解決問題的途徑和老師進行深入的探討和交流。
聽著這些話，我能夠清晰地感覺到我慢慢地無法控制自己，眼眶旁邊的肌肉一直在抖動，眼淚在眼眶里面一直打轉。離開屈老師的辦公室，我忍不住流下了懊悔的眼淚。師兄師姐圍過來鼓勵我，他們說的最多的一句話就是：每一個屈組人，都要學會的一件事叫主動。
每個屈組人，都要制定計劃并努力實現(xiàn)它
每個屈組人，都需要學期初提交學期計劃，每周一提交周計劃。計劃不是簡單羅列要做什么，而是要詳細到為什么做、怎么做、何時完成。屈老師說：“計劃是讓同學們時刻提醒自己，鞭策自己，隨時保持緊迫感和使命感?！?/span>
屈老師說過，進取中的人，必須有方向。學期計劃明確了每學期擬達到的目標，讓我們在后續(xù)的學習和科研工作中更有目標感，時刻保持清醒頭腦，鞭策自己持續(xù)的努力；進取中的人，必須有思考。面對實驗結果，尤其是不符合預期的實驗結果，要善于思考分析原因，面對與文獻不一致的結果時，要敢于質疑，積極探索真相，才是科學研究的目的；進取中的人，必須有行動。每周的周計劃就是將完成學期目標的具體行動落實到每一周、每一天，由于研究生課程學習時間并不多，周計劃很好地幫助我們安排好每天的實驗和文字工作，日積月累，積硅步以致千里。
每個屈組人，都要努力讓自己閃閃發(fā)光
研究中的很多問題，經(jīng)常是自己一個人解決不了的，需要與課題組其他同學一起研討，群策群力。對于我們個人來說，就必須在努力學習和研究的同時與他人保持良好的人際關系，勇敢交流，善于交流。真正的交流過程，不是一味索取，而是共享知識的過程。屈老師說，有魅力的人，能夠給別人帶來價值，也許是知識上的不斷豐富，也許是感受上的如沐春風。在屈老師的引導下，屈組人都努力讓自己在課題組中變得“有魅力”，這是一個學術成長和人格養(yǎng)成的同步提升。
做一個有魅力的人，不僅僅是在課題組里面，在其他領域中也是如此。屈老師要求我們在生活中隨時都把自己做到最好，專精科研，服務周圍，友善溝通。因為必須在自己的領域上閃閃發(fā)光，才能引得眾人來；必須為別人帶來價值，才能留得眾人在；必須將魅力融入生命點滴，才能贏得眾人心。
每個屈組人，都刻上了“3A標準”的烙印。這不僅是屈老師對學生的要求，也是屈老師對自己的要求。在教學中，屈老師總是能通過有效手段提高學生積極性。在組會上，面對學科前沿問題屈老師總是能有自己獨到的見解。在討論中，屈老師總是能帶來獨特的觀點。屈老師說，為教而學，教學相長，良好的師生交流學習不僅是傳授知識，也是多領域知識相互借鑒，多種思維方式良性碰撞，既提升自我，更助子成才。
