生命健康，自古至今都是人類不懈追求的終極目標(biāo)。在這個科技日新月異的時代，醫(yī)療儀器的發(fā)展正為我們揭示著人類健康的奧秘之門。今天，就讓我們一起跟隨必贏bwin線路檢測中心的步伐，探尋這門《醫(yī)療儀器與人類健康》課程，共同走進(jìn)醫(yī)療的新時代！
這門課程是面向全校的生態(tài)環(huán)境與生命關(guān)懷通識課，旨在讓學(xué)生全面了解醫(yī)療儀器在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位，了解常用醫(yī)療儀器的基本原理和應(yīng)用，進(jìn)而為未來從事醫(yī)學(xué)研究與實踐和提升自己健商指數(shù)（HQ）打下基礎(chǔ)。
課程涵蓋了諸多醫(yī)療領(lǐng)域的前沿內(nèi)容，從常見的醫(yī)療器械到人工器官，從分子檢測與精準(zhǔn)醫(yī)療到可穿戴產(chǎn)品與醫(yī)療新模式，從康復(fù)醫(yī)學(xué)到智能仿生材料，都將逐一為學(xué)生揭開神秘的面紗。學(xué)生們將在這里領(lǐng)略到醫(yī)療儀器的魅力，感受到科技給人類健康帶來的無限可能。
為了讓學(xué)生們更好地將理論知識與實踐相結(jié)合，課程還設(shè)置了三次實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生可通過參觀人體解剖結(jié)構(gòu)模型了解各生理系統(tǒng)，并為學(xué)生講解常見疾病的發(fā)病機(jī)理；可親自進(jìn)行人體生理信號檢測，如心電圖、肌電圖、血壓、脈搏波等，深入了解人體生理功能的奧秘；此外，課程還將進(jìn)行醫(yī)療器械設(shè)計實踐，通過團(tuán)隊合作與思維碰撞，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力和實踐操作能力。
一、師資隊伍
《醫(yī)療儀器與人類健康》現(xiàn)由我校必贏bwin線路檢測中心九位不同學(xué)科背景的老師負(fù)責(zé)主講。在課程的籌備過程中，每位老師都從自己的專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，深入挖掘醫(yī)療儀器與人類健康之間的緊密關(guān)系，最終打造了九個基于醫(yī)學(xué)健康學(xué)科交叉模塊。
二、十年磨一課，凝練教學(xué)內(nèi)容
從2014-2015學(xué)年第2學(xué)期立項并首次開課以來，教學(xué)團(tuán)隊經(jīng)過反復(fù)打磨，形成10個教學(xué)專題，每個教學(xué)專題從引入醫(yī)學(xué)實例開始，同時密切關(guān)注學(xué)生最關(guān)注的健康話題和科學(xué)發(fā)展前沿，將最新的研究成果和醫(yī)學(xué)知識融入教學(xué)中，使課程內(nèi)容更加貼近實際、更具前瞻性。
教學(xué)模塊包括：
1）醫(yī)學(xué)與科學(xué)技術(shù)的交融：推動醫(yī)學(xué)進(jìn)步的力量
2）人體解剖結(jié)構(gòu)與常見疾病概覽
3）智慧醫(yī)療與可穿戴技術(shù)：科技如何重塑人類健康的未來
4）電磁場與醫(yī)療：物理與醫(yī)學(xué)的交叉創(chuàng)新之路
5）康復(fù)工程的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與未來：技術(shù)如何助力身體康復(fù)
6）探索未來醫(yī)療的邊界：人工器官與人類共生發(fā)展的愿景
7）仿生技術(shù)在精準(zhǔn)醫(yī)療器械上的應(yīng)用：仿生醫(yī)學(xué)材料的前沿探索
8）分子檢測與個性化醫(yī)療：精準(zhǔn)醫(yī)療的未來方向
9) 醫(yī)療器械的監(jiān)管與風(fēng)險控制：如何實現(xiàn)安全與效益最大化
10）實踐教學(xué)：人體生理信號醫(yī)學(xué)信號檢測實踐操作
11）小組設(shè)計：醫(yī)療器械的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
課程注重與思政教育結(jié)合，如：
（1）講好身邊的故事，竢實揚華自強(qiáng)不息：周紹兵教授主持的多功能高分子載體用于抗腫瘤藥物的研發(fā)，分子檢測與個性化醫(yī)療章節(jié)的案例講解
（2）講好身邊故事，竢實揚華自強(qiáng)不息：黃楠教授主持的心血管支架研發(fā)，穿插在在醫(yī)療器械的章節(jié)中講解。
（3）愛國主義教育：我國醫(yī)療器械發(fā)展與崛起在醫(yī)療器械的注冊與監(jiān)管章節(jié)中講解；
（4）醫(yī)者仁心：為愛而生的醫(yī)療器械“愛因托芬與心電圖機(jī)的發(fā)明” 在心電信號檢測實踐環(huán)節(jié)中傳遞給學(xué)生。
三、AI賦能教學(xué)-在線課程建設(shè)
“醫(yī)療儀器與人類健康”是課程精心打造的學(xué)習(xí)平臺，包括講課視頻、參考資料、示范案例、知識圖譜和AI助教等資源，并通過精心的組織與設(shè)計，形成了結(jié)構(gòu)化的課程網(wǎng)站，構(gòu)建了以學(xué)生為中心的多元化學(xué)習(xí)環(huán)境。課程網(wǎng)站為以學(xué)生為主體開展畢業(yè)設(shè)計工作提供了全方位的指導(dǎo)和幫助，更好達(dá)成通識教育目標(biāo)。
課程門戶網(wǎng)站：
四、課程圖譜建設(shè)
知識圖譜集成：利用知識圖譜技術(shù)，將課程中的100余個主要知識點以可視化的方式連接起來，幫助學(xué)生更清晰地理解復(fù)雜的設(shè)計概念和流程。這種圖形化的表示方法促進(jìn)了各門前置課程的鏈接，加深了學(xué)生對工程設(shè)計各個方面之間聯(lián)系的理解。
五、學(xué)生課程評價
學(xué)生課程評價：在此次實踐中，作為小組長，我鍛煉了組織能力、決策能力，作為文案整理員，在整理文案的同時也認(rèn)識了不少醫(yī)療器械，增加了我的知識面。非常感謝小組成員的積極參與，讓我認(rèn)識了優(yōu)秀的他們。通過學(xué)習(xí)這門課，我發(fā)現(xiàn)其實醫(yī)療器械涉及的面很廣，將其他領(lǐng)域的知識和醫(yī)學(xué)知識相結(jié)合起來，就可能會有新的發(fā)現(xiàn)或可以制造出新的醫(yī)療器械。知識是相互交融的，我們受益匪淺。
六、往期課堂回顧
這門課程將為你提供一個絕佳的學(xué)習(xí)平臺。在這里，你將有機(jī)會與來自不同專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)、交流，拓寬視野，激發(fā)靈感。
生命健康，關(guān)乎每個人的福祉。必贏bwin線路檢測中心的這門課程，將為你打開一扇通往醫(yī)療儀器與人類健康的大門，讓你領(lǐng)略到科技的力量，感受到醫(yī)學(xué)的溫暖。一起探索生命健康的奧秘吧！
